Envio de comunicações até 29 de março
A Jornada de Iniciação Científica da Escola da Cidade coloca-se como espaço de reflexão, de discussão e de apresentação de pesquisas acadêmicas realizadas por estudantes de graduação em Arquitetura e Urbanismo (e áreas afins) oriundas tanto da Escola da Cidade como de outras universidades, faculdades e escolas. Neste momento, abrimos chamada para pesquisadoras e pesquisadores com interesse em enviar, até o dia 29/03, propostas de comunicação para o evento, que ocorrerá de 25 a 27 de maio de 2026, em formato presencial ou remoto (não haverá mesas híbridas).
A partir das pesquisas desenvolvidas pelo corpo discente da Escola da Cidade, nas duas frentes de trabalho praticadas ‒ pesquisa experimental e iniciação científica ‒, e considerando questões prementes no presente contexto da produção do espaço urbano, em particular derivadas das mudanças geopolíticas e climáticas e seus reflexos, foram elencados seis eixos temáticos para articular os temas e favorecer a submissão das pesquisas de alunos de graduação de toda a América Latina:
1) Cidades e paisagens em transformação
Este eixo temático visa discutir as transformações urbanas contemporâneas e seus reflexos na cidade e na paisagem, abordando suas dinâmicas, crises, conflitos, pressupostos e possibilidades emergentes. Incentiva a submissão de trabalhos que explorem diferentes aspectos dessa temática, seja por meio da análise de projetos de reestruturação urbana e produção habitacional e seus desdobramentos socioespaciais; de iniciativas de enfrentamento da crise das mudanças do clima, incluindo estratégias de adaptações urbanas e de infraestrutura, além de questões relacionadas às migrações e refugiados urbanos e climáticos; análise de políticas públicas urbanas e habitacionais em curso, seus agentes e interesses envolvidos. Busca-se assim contribuições que apresentem estudos de caso, pesquisas empíricas, análises críticas e reflexões teóricas sobre as transformações urbanas e seus reflexos sociais e ambientais.
2) Território, corpo e diversidade
Esse eixo temático reúne pesquisas que se dedicam à análise do território em campo ampliado, atravessando o campo da política, da antropologia, da sociologia, e outras disciplinas que abordam o uso e ocupação desigual do espaço. Compreende trabalhos que investigam ativismos e movimentos sociais; processos históricos de alterização; resistências às diligências de repressão, exclusão ou apagamento; o corpo-território, suas narrativas, oralidades e as formas de inscrição da dimensão do cuidado no espaço, entre humanos e não-humanos; bem como territorialidades contra hegemônicas. As questões relacionais do território e dos corpos que nele habitam em sua diversidade são assim o foco deste eixo temático.
3) Historiografia, fontes e registros
Pesquisas sobre o pensamento e a produção do ambiente construído e não construído, em tempos diversos, serão tematizadas neste eixo. A fim de fomentar pesquisas que contribuam com as discussões historiográficas contemporâneas, optou-se pela não definição de um recorte temporal e geográfico, de maneira a acolher trabalhos que problematizam os arquivos, acervos, fontes e toda a diversidade de registros documentais em diferentes escalas e épocas. O eixo pretende abarcar pesquisas sobre as condições materiais concretas da produção do conhecimento histórico e as questões metodológicas de manejo documental e escrita histórica. Leituras e releituras da cidade, da arquitetura e do urbanismo também se incluem neste eixo. Procurando estimular a diversificação de objetos, temas e abordagens teóricas e metodológicas, buscamos trabalhos que contribuam para o alargamento das fronteiras do pensamento histórico sobre a produção do espaço.
4) Linguagens e representações
Este eixo pretende reunir pesquisas acadêmicas sobre diferentes linguagens, seja a verbal, a visual, a corporal ou outra, testando os limites da expressão e da representação na arte e na arquitetura. Trata-se também de refletir sobre os meios, mídias e suportes que carregam as linguagens e que, simultaneamente ou em outro momento, pensam a si mesmos. Busca-se também abarcar investigações que analisam as condições de produção e circulação da linguagem, ou seja, seus agentes, instituições e materialidades. Assim, podem-se somar discussões acerca dos processos de figuração e construção da memória através da linguagem, e possivelmente seus efeitos na cultura e no fazer arquitetônico.
5) Tecnologia, desenho e construção
Este eixo temático busca promover o conhecimento e o debate sobre trabalhos acadêmicos que analisam ou propõem tecnologias e soluções construtivas alinhadas ao trabalho coletivo e à adaptação e resiliência do ambiente construído, incluindo os desafios impostos pelas mudanças climáticas. Esses aspectos abrangem todo o processo construtivo, desde a concepção e o partido projetual, considerando a adequada inserção climática e a resposta às condicionantes ambientais locais, até o desenvolvimento do desenho, a pertinência e a compatibilidade das técnicas aplicadas, dos sistemas prediais e do conforto humano. Além disso, esta área contempla a avaliação, a análise e a proposição de estratégias pré e pós-construtivas – tanto em contextos contemporâneos quanto históricos -, bem como o estudo do uso, da ocupação e do ciclo de vida das edificações.
6) Reflexões sobre práticas projetuais
Essa área de investigação discute as estratégias projetuais, metodológicas e discursivas, com enfoque no tensionamento das concepções construídas e imaginadas sobre o espaço urbano e a arquitetura, em suas escalas múltiplas do Sul Global. Enquadram-se neste tema pesquisas que investigam: a relação entre concepção e a realização do projeto; experiências que repensam a prática do projeto de arquitetura, como em processos participativos, ensaios materiais, reflexão sobre práticas tradicionais ou ancestrais, desenhos não-intencionais, entre outras; metodologias de projeto e seus desdobramentos na prática, no ensino e na pesquisa. Abarca também investigações que exploram diferentes suportes de representação e linguagem no processo de elaboração de projeto, estabelecendo possíveis diálogos e traduções com outras áreas do conhecimento.
CALENDÁRIO
29/03 – Prazo final para envio de trabalhos
17/04 – Divulgação dos trabalhos selecionados (por email)
17/04 – Divulgação da programação completa
25 a 27/05 – XVII Jornada de Iniciação Científica
NORMAS PARA INSCRIÇÃO E ENVIO DE TRABALHOS
A inscrição no evento é gratuita e a submissão dos trabalhos deve ser feita por meio do preenchimento completo do formulário (título da pesquisa, autoria, orientação, instituição sede, fomento, resumo e palavras-chave) e indicando a área de investigação para submissão, com resumo expandido (de 1500 palavras especificando recorte, objetivos e metodologia da pesquisa), anexado em arquivo pdf. No ato da inscrição a candidata ou o candidato deve indicar se fará sua participação de modo presencial ou remoto.
LINK DO FOMULARIO DE INSCRIÇÃO
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS
Os critérios de avaliação são: 1. os trabalhos serão selecionados devem se apresentar conforme as normas de submissão; 2. não serão aceitos trabalhos de graduandos que não tenham sido desenvolvidos em processo de pesquisa; 3. o aceite dos trabalhos depende da possibilidade de serem incorporados nas mesas temáticas no evento, conforme e organizados a partir da a aproximação às áreas de investigação e do potencial de articulação de debates com as questões levantadas pela pesquisa.
APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS
As mesas de discussão acontecem entre os dias 25 e 27 de maio, em modalidade presencial ou remota (não haverá mesa híbrida), das 14h às 17h30, e no dia 27 de março, acontecerá a mesa de encerramento e o lançamento da revista Cadernos de Pesquisa #20. Os resumos enviados na submissão constarão nos anais do evento, a ser publicado na revista Cadernos de Pesquisa da Escola da Cidade #20.
COMISSÃO CIENTÍFICA
Prof. Dra.Carol Heldt
Prof. Ms. Danielle Dias
Prof. Ms. Fernanda Brito
Prof. Ms. Fabricio Forganes
Prof. Dra. Marianna Boghosian Al Assal
Prof. Dra.Sabrina Fontenele
Prof. Dra. Monica Dolce
Prof. Dra. Mariana Vieira
Prof. Ms. Gleuson Pinheiro
Prof. Ms. Valdemir Lúcio Rosa
Prof. Dra. Ana Carolina Tonetti
Ozana Sousa
Caroline Sottovia
ORGANIZAÇÃO
Conselho Científico da Escola da Cidade
INFORMAÇÕES
pesquisa@escoladacidade.edu.br
VERSÃO EM ESPANHOL
Envío de ponencias hasta el 29 de marzo
La Jornada de Iniciación Científica de la Escola da Cidade se ha consolidado como un espacio de reflexión, debate y presentación de investigaciones académicas realizadas por estudiantes de grado en Arquitectura y Urbanismo (y áreas afines) desde la Escola da Cidade, así como de otras universidades, facultades y escuelas. En este momento, abrimos una convocatoria para investigadores interesados en presentar, hasta el 29 de marzo, propuestas de ponencias para el evento, que se llevará a cabo del 25 al 27 de mayo de 2026, en formato presencial o remoto (no habrá mesas híbridas).
A partir de las investigaciones desarrolladas por el estudiantado de la Escola da Cidade, en los dos frentes de trabajo practicados – investigación experimental e iniciación científica -, y considerando cuestiones acuciantes en el contexto actual de la producción del espacio urbano, en particular las derivadas de los cambios geopolíticos y climáticos y sus repercusiones, se enumeraron seis ejes temáticos para articular los temas e incentivar la presentación de investigaciones por parte de estudiantes de pregrado de toda América Latina:
- Ciudades y paisajes en transformación
Este eje temático tiene como objetivo discutir las transformaciones urbanas contemporáneas y su impacto en la ciudad y el paisaje, abordando sus dinámicas, crisis, conflictos, supuestos y posibilidades emergentes. Se invita a la presentación de trabajos que exploren diferentes aspectos de esta temática, ya sea a través del análisis de proyectos de reestructuración urbana y producción de vivienda y sus consecuencias socioespaciales; iniciativas para abordar la crisis del cambio climático, incluidas las estrategias de adaptación urbana y de infraestructura, así como cuestiones relacionadas con la migración urbana y climática y los refugiados; Análisis de las políticas públicas urbanas y de vivienda en curso, sus agentes e intereses involucrados. Por tanto, buscamos contribuciones que presenten estudios de casos, investigaciones empíricas, análisis críticos y reflexiones teóricas sobre las transformaciones urbanas y sus impactos sociales y ambientales.
- Territorio, cuerpo y diversidad
Este eje temático reúne investigaciones dedicadas al análisis del territorio en un campo más amplio, cruzando los campos de la política, la antropología, la sociología y otras disciplinas que abordan el uso y ocupación desigual del espacio. Incluye trabajos que investigan el activismo y los movimientos sociales; procesos históricos de alterización; resistencia a los esfuerzos de represión, exclusión o borrado; el cuerpo-territorio, sus narrativas, la oralidad y las formas de inscribir la dimensión del cuidado en el espacio, entre humanos y no humanos; así como territorialidades contrahegemónicas. Las cuestiones relacionales del territorio y de los cuerpos que lo habitan en su diversidad son así el foco de este eje temático.
- Historiografía, fuentes y registros
Las investigaciones sobre el pensamiento y la producción del entorno construido y no construido, en diferentes épocas, serán tematizadas en este eje. Con el fin de incentivar investigaciones que contribuyan a las discusiones historiográficas contemporáneas, se decidió no definir un ámbito temporal y geográfico, para dar cabida a trabajos que problematizan archivos, colecciones, fuentes y toda la diversidad de registros documentales en diferentes escalas y tiempos. El eje pretende abarcar investigaciones sobre las condiciones materiales concretas de la producción de conocimiento histórico y las cuestiones metodológicas de la gestión documental y de la escritura histórica. Lecturas y relecturas de la ciudad, la arquitectura y el urbanismo también se incluyen en este eje. Buscando estimular la diversificación de objetos, temas y enfoques teóricos y metodológicos, buscamos obras que contribuyan a ampliar las fronteras del pensamiento histórico sobre la producción del espacio.
- Lenguajes y representaciones
Este eje pretende reunir investigaciones académicas sobre diferentes lenguajes, ya sean verbales, visuales, corporales u otros, que pongan a prueba los límites de la expresión y la representación en el arte y la arquitectura. Se trata también de reflexionar sobre los medios, soportes y soportes que transportan los lenguajes y que, simultáneamente o en otro momento, se piensan a sí mismos. También busca abarcar investigaciones que analicen las condiciones de producción y circulación del lenguaje, es decir, sus agentes, instituciones y materialidades. De esta manera, se pueden agregar discusiones sobre los procesos de figuración y construcción de la memoria a través del lenguaje, y posiblemente sus efectos en la cultura y la obra arquitectónica.
- Tecnología, diseño y construcción
Este eje temático busca promover el conocimiento y el debate sobre trabajos académicos que analicen o propongan tecnologías y soluciones constructivas alineadas con el trabajo colectivo y la adaptación y resiliencia del entorno construido, incluyendo los desafíos que impone el cambio climático. Estos aspectos abarcan todo el proceso constructivo, desde la concepción y el proyecto, teniendo en cuenta la adecuada inserción climática y la respuesta a las condiciones ambientales locales, hasta el desarrollo del diseño, la pertinencia y la compatibilidad de las técnicas aplicadas, los sistemas de los edificios y el confort humano. Además, esta área incluye la evaluación, análisis y propuesta de estrategias pre y post-construcción -tanto en contextos contemporáneos como históricos-, así como el estudio del uso, ocupación y ciclo de vida de los edificios.
- Reflexiones sobre las prácticas de proyecto
Esta área de investigación discute estrategias de diseño, metodológicas y discursivas, con foco en la tensión entre las concepciones construidas e imaginadas del espacio urbano y la arquitectura, en sus múltiples escalas en el Sur Global. En este tema se incluyen investigaciones que analizan: la relación entre la concepción y la realización del proyecto; experiencias que replantean la práctica del proyecto arquitectónico como procesos participativos, ensayos materiales, reflexión sobre prácticas tradicionales o ancestrales, diseños no intencionales, entre otros; metodologías de proyecto y sus desarrollos en la práctica, la enseñanza y la investigación. También abarca investigaciones que exploran diferentes soportes de representación y lenguaje en el proceso de elaboración del proyecto, estableciendo posibles diálogos y traducciones con otras áreas del conocimiento.
CALENDARIO
29/03 – Fecha límite de presentación de trabajos
17/04 – Anuncio de los trabajos seleccionados (por correo electrónico)
17/04 – Anuncio del programa completo
25 al 27/05 – XVI Conferencia de Iniciación Científica
NORMAS DE INSCRIPCIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS
La inscripción en el evento es gratuita y los trabajos deberán enviarse cumplimentando el formulario en su totalidad (título de la investigación, autoría, orientación, institución anfitriona, financiación, resumen y palabras clave), con un resumen ampliado (de 1500 palabras especificando el apartado de investigación, objetivos y metodología), adjuntado como archivo pdf e indicando el área de investigación para su presentación. Al inscribirse, los candidatos deberán indicar si participarán en persona o a distancia.
LINK DO FOMULARIO DE INSCRIÇÃO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS
Los criterios de evaluación son: 1. Los trabajos seleccionados deberán cumplir con las normas de presentación. 2. No se aceptarán trabajos de estudiantes universitarios que no hayan sido desarrollados mediante una metodología y un proceso de investigación. 3. la aceptación de los trabajos depende de la posibilidad de incorporarlos a las mesas temáticas del evento, según se organicen a partir de la aproximación a las áreas de investigación y del potencial de articulación de debates con las cuestiones planteadas por la investigación.
PRESENTACIÓN DE PONENCIAS
Las mesas redondas tendrán lugar los días 25 y 27 de mayo, en formato presencial o remoto (no habrá mesas híbridas) de 14:00 a 17:30 horas, y el día 27 habrá una mesa redonda de clausura y el lanzamiento de la revista Cadernos de Pesquisa #20. Los resúmenes presentados figurarán en las actas del evento, que se publicarán en la revista Cadernos de Pesquisa da Escola da Cidade #20.
COMISIÓN CIENTÍFICA
Prof. Dra.Carol Heldt
Prof. Ms. Danielle Dias
Prof. Ms. Fernanda Britto
Prof. Ms. Fabricio Forganes
Prof. Dra. Marianna Boghosian Al Assal
Prof. Dra.Sabrina Fontenele
Prof. Dra. Monica Dolce
Prof. Dra. Mariana Vieira
Prof. Ms. Gleuson Pinheiro
Prof. Ms. Valdemir Lúcio Rosa
Prof. Dra. Ana Carolina Tonetti
Ozana Sousa
Caroline Sottovia
ORGANIZACIÓN
Conselho Científico da Escola da Cidade
INFORMACIÓN
pesquisa@escoladacidade.edu.br
