Envío de ponencias hasta el 31 de marzo
La Jornada de Iniciación Científica de la Escola da Cidade se ha consolidado como un espacio de presentación de investigaciones académicas realizadas por estudiantes de grado de Arquitectura y Urbanismo (y áreas afines) de la Escola da Cidade, así como de otras universidades, facultades y escuelas. En este momento, abrimos una convocatoria para investigadores interesados en presentar, hasta el 31 de marzo, propuestas de ponencias para el evento, que se llevará a cabo del 12 al 14 de mayo de 2025, en formato híbrido.
A partir de las investigaciones desarrolladas por el estudiantado de la Escola da Cidade, en los dos frentes de trabajo practicados – investigación experimental e iniciación científica -, y considerando cuestiones acuciantes en el contexto actual de la producción del espacio urbano, en particular las derivadas de los cambios geopolíticos y climáticos y sus repercusiones, se enumeraron seis ejes temáticos para articular los temas e incentivar la presentación de investigaciones por parte de estudiantes de pregrado de toda América Latina:
- Ciudades y paisajes en transformación
Este eje temático tiene como objetivo discutir las transformaciones urbanas contemporáneas y su impacto en la ciudad y el paisaje, abordando sus dinámicas, crisis, conflictos, supuestos y posibilidades emergentes. Se invita a la presentación de trabajos que exploren diferentes aspectos de esta temática, ya sea a través del análisis de proyectos de reestructuración urbana y producción de vivienda y sus consecuencias socioespaciales; iniciativas para abordar la crisis del cambio climático, incluidas las estrategias de adaptación urbana y de infraestructura, así como cuestiones relacionadas con la migración urbana y climática y los refugiados; Análisis de las políticas públicas urbanas y de vivienda en curso, sus agentes e intereses involucrados. Por tanto, buscamos contribuciones que presenten estudios de casos, investigaciones empíricas, análisis críticos y reflexiones teóricas sobre las transformaciones urbanas y sus impactos sociales y ambientales.
- Territorio, cuerpo y diversidad
Este eje temático reúne investigaciones dedicadas al análisis del territorio en un campo más amplio, cruzando los campos de la política, la antropología, la sociología y otras disciplinas que abordan el uso y ocupación desigual del espacio. Incluye trabajos que investigan el activismo y los movimientos sociales; procesos históricos de alterización; resistencia a los esfuerzos de represión, exclusión o borrado; el cuerpo-territorio, sus narrativas, la oralidad y las formas de inscribir la dimensión del cuidado en el espacio, entre humanos y no humanos; así como territorialidades contrahegemónicas. Las cuestiones relacionales del territorio y de los cuerpos que lo habitan en su diversidad son así el foco de este eje temático.
- Historiografía, fuentes y registros
En este eje se abordarán investigaciones históricas sobre el pensamiento y la producción del medio ambiente, construido y no construido. Con el fin de incentivar investigaciones que contribuyan a las discusiones historiográficas contemporáneas, se decidió no definir un ámbito temporal y geográfico, para dar cabida a trabajos que problematizan archivos, colecciones, fuentes y toda la diversidad de registros documentales en diferentes escalas y tiempos. El eje pretende abarcar investigaciones sobre las condiciones materiales concretas de la producción de conocimiento histórico y las cuestiones metodológicas de la gestión documental y de la escritura histórica. Lecturas y relecturas de la ciudad, la arquitectura y el urbanismo también se incluyen en este eje. Buscando estimular la diversificación de objetos, temas y enfoques teóricos y metodológicos, buscamos obras que contribuyan a ampliar las fronteras del pensamiento histórico sobre la producción del espacio.
- Lenguajes y representaciones
Este eje pretende reunir investigaciones académicas sobre diferentes lenguajes, ya sean verbales, visuales, corporales u otros, que pongan a prueba los límites de la expresión y la representación en el arte y la arquitectura. Se trata también de reflexionar sobre los medios, soportes y soportes que transportan los lenguajes y que, simultáneamente o en otro momento, se piensan a sí mismos. También busca abarcar investigaciones que analicen las condiciones de producción y circulación del lenguaje, es decir, sus agentes, instituciones y materialidades. De esta manera, se pueden agregar discusiones sobre los procesos de figuración y construcción de la memoria a través del lenguaje, y posiblemente sus efectos en la cultura y la obra arquitectónica.
- Tecnología, diseño y construcción
Este eje temático busca promover el conocimiento y el debate sobre trabajos académicos que analicen o propongan tecnologías y soluciones constructivas alineadas con el trabajo colectivo y la adaptación y resiliencia del entorno construido, incluyendo los desafíos que impone el cambio climático. Estos aspectos abarcan todo el proceso constructivo, desde la concepción y el diseño hasta el desarrollo del proyecto, la pertinencia e idoneidad de las técnicas aplicadas, los sistemas constructivos y el confort humano. Además, esta área incluye la evaluación, análisis y propuesta de estrategias pre y post-construcción -tanto en contextos contemporáneos como históricos-, así como el estudio del uso, ocupación y ciclo de vida de los edificios.
- Diseño, enseñanza e investigación
Esta área de investigación discute estrategias de diseño, metodológicas y discursivas, con foco en la tensión entre las concepciones construidas e imaginadas del espacio urbano y la arquitectura, en sus múltiples escalas en el Sur Global. Esta área incluye investigaciones que buscan investigar la concepción del diseño y sus ideologías; experiencias y prácticas docentes; Problematización de contenidos curriculares y revisión de formatos y dinámicas de formación. También abarca investigaciones que exploran la representación y los soportes del lenguaje para la creación de ideas y estudios, posibilitando traducciones entre lenguas y diálogos entre disciplinas.
CALENDARIO
31/03 – Fecha límite de presentación de trabajos
17/04 – Anuncio de los trabajos seleccionados (por correo electrónico)
28/04 – Anuncio del programa completo
12 al 14/05 – XVI Conferencia de Iniciación Científica
NORMAS DE INSCRIPCIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS
La inscripción en el evento es gratuita y los trabajos deberán enviarse cumplimentando el formulario en su totalidad (título de la investigación, autoría, orientación, institución anfitriona, financiación, resumen y palabras clave), con un resumen ampliado (de 1500 palabras especificando el apartado de investigación, objetivos y metodología), adjuntado como archivo pdf e indicando el área de investigación para su presentación. Al inscribirse, los candidatos deberán indicar si participarán en persona o a distancia.
Los trabajos se seleccionarán y organizarán en función de su proximidad a las áreas de investigación y de su potencial para articular debates sobre las cuestiones planteadas.
PRESENTACIÓN DE PONENCIAS
Las mesas redondas tendrán lugar los días 12 y 13 de mayo, en modalidad híbrida, de 14:00 a 17:30 horas, y el día 14 habrá una mesa redonda de clausura a las 18:00 horas y un encuentro con el lanzamiento de la revista Cadernos de Pesquisa #18. Los resúmenes presentados figurarán en las actas del evento, que se publicarán en la revista Cadernos de Pesquisa da Escola da Cidade #18.
COMITÉ CIENTÍFICO
Prof. Ms. Amanda Silber Bleich
Prof. Dra.Carol Heldt
Prof. Ms. Danielle Dias
Prof. Ms. Deborah Sandes de Almeida
Prof. Ms. Fabricio Forganes
Prof. Dr. José Maria de Macedo
Prof. Dra. Marianna Al Assal
Prof. Dra. Marta Lagreca
Prof. Dra. Monica Dolce
Prof. Ms. Victor Salgado
Bruna Bonfim
Dries Van Steen
Matheus de Jesus
Tiê Sanches
ORGANIZACIÓN
Consejo Científico de la Escola da Cidade
INFORMACIÓN
